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: jurabilis - German bLAWg from Berlin.

Gastbeitrag: "Wie ich meinen Schwerpunkt absolvierte"

Ein Gastbeitrag eines anonymen Schwerpunktabsolventen mit Gewissensnot:

Grundsätzliches:

Um gleich für die Pflichtfachprüfung mitzulernen habe ich mich für einen zivilrechtlich ausgerichteten Schwerpunkt entschieden. Nach der Prüfungsordnung muss man im Schwerpunkt mehr von Zivilrecht verstehen als nach der Ausbildungsverordnung meines Bundeslandes, d.h. die Prüfungsordnung deckt das gesamte BGB ohne jede Einschränkung ab und ergänzt den Prüfungsstoff noch um jede Menge Handelsrecht. Dazu kommen noch Rechtstheorie und Rechtsgeschichte.


Lehre:

Natürlich stellt sich die Frage, wie man so ein dichtes Programm in nur zwei Semestern unterbringt, in die auch die Prüfung fällt, so dass effektiv vielleicht 7 Monate übrig bleiben. Die Antwort lautet: Gar nicht!

Im Familienrecht begegneten mir nur Sowis und Pädagogen, die einen Nebenfachschein erwerben wollten, indem sie Referate hielten. Das waren alles nette Leute, nur findet die erste Rechtsvorlesung naturgemäß nicht knapp unter Examensniveau, sondern knapp über Abiturniveau statt.

Weil der vorgesehenen Professors leider verhindert war, fielen andere Teile des Programms im ersten Semester leider ganz aus. Auch sonst lief der Schwerpunkt noch nicht rund, so begrüßte ein Professor zum Examenskolloquium, freute sich über vier Teilnehmer („da können wir ja gleich mal eine mündliche Prüfung simulieren“) und verwarf den Einwand, dass wir von seinen Themen noch gar nichts gehört hatten. Mit Blick auf die Prüfungsordnung sah ich schwarz, tiefschwarz. Wie kommt man aus diesem Schlamassel wieder raus?

Man besucht die Professoren in ihren Sprechstunden, beschwert sich und die Professoren lieben einen dafür. Tatsächlich wurde gelobt, dass mal jemand in die Sprechstunde kommt, der sich in ganzen Sätzen ausdrücken kann, nicht rumschreit oder gleich mit den Fachschaftsvertretern vorbeikommt.

Diese Gespräche konnten aber nicht verhindern, dass im zweiten Semester Vorlesungen stattfanden, die nichts, aber auch gar nichts, mit der Prüfungsordnung zu tun hatte. Dafür habe ich jetzt ein wenig Ahnung vom gewerblichen Rechtschutz.


Prüfungspraxis:

In der vorlesungsfreien Zeit habe ich dann eine Seminararbeit geschrieben, hatte Glück mit dem Thema und konnte sogar an einigen Punkten eine Dissertation zum gleichen Problem begründet angreifen.

Vor der Klausur habe ich im Small Talk mit einem der Professoren erwähnt was ich lerne (gewerblicher Rechtschutz). Hielt er für nicht so geschickt, sollte ich mir für die Mündliche aufheben. Dann gab er noch einen Tipp, was ich besser lernen könnte (BGB). Vermutlich aufgrund meines ratlosen Gesichtsausdrucks grenzte er das Thema noch ein wenig ein. Dann haben wir noch schnell besprochen, wer mit ihm die mündliche Prüfung durchführen könne und wie man die Studenten geschickt über die Prüfungsrunden verteilt.


Fazit:

Ich habe Vorlesungen gehört, die die Ordnung nicht vorsah, bin zu Sachen geprüft worden, die gar nicht angeboten wurden, habe nicht rumgenörgelt und bin mit einem deutlich zweistelligen Ergebnis belohnt worden. Ein solches System belohnt die Studenten, die sich nicht scheuen, mit den Professoren Kontakt zu halten.

Kannte man bisher so nur aus anderen Fakultäten.

Full post as published by jurabilis - German bLAWg from Berlin. on February 05, 2008 (boomark / email).