International Law

Das juristische Online-Repetitorium ?ejura-Examensexpress?

By Handakte

Für denjenigen, der an einem Projekt mitwirkt, verbietet es sich aus naheliegenden Gründen, zu diesem eigenen Projekt bewertend Stellung zu nehmen. Da sich der Verfasser dieser Zeilen in Bezug auf den ejura-Examensexpress in der soeben beschriebenen Lage befindet, beschränken sich die folgenden Bemerkungen auf eine beschreibende Darstellung des Realisierten und der damit verbundenen Erwartungen bzw. Hypothesen. Ziel dieser Beschreibung ist es, in knapper und überschaubarer Form wesentliche Aspekte darzustellen, deren Rekonstruktion aus der Online-Präsenz des Repetitoriums nur sehr viel zeitaufwendiger möglich wäre. Der Beitrag versteht sich also als Vorbereitung für die gezielte Inspektion des OnlineRepetitoriums zum Zwecke der Bildung eines eigenen kritischen Urteils.

Diejenigen, die sich auf das 1. juristische Staatsexamen vorzubereiten haben, besuchen in weit überwiegender Anzahl Veranstaltungen bei Repetitoren. Versuche, an den Universitäten Konkurrenzangebote dazu aufzubauen, sind erfolglos geblieben, was die breite Resonanz angeht. Diese Lage wird oft als eine antagonistische wahrgenommen, in der Repetitorien mit juristischen Fakultäten konkurrieren. Der ejura-Examensexpress versteht sich als Unternehmen außerhalb dieser Frontstellung. An ihm wirken Juristen mit, die sowohl aus beiden Formen der Examensvorbereitung wie auch aus der wissenschaftlichen Arbeit Erfahrungen mitbringen.

Ein weiteres Charakteristikum der juristischen Examensvorbereitung besteht darin, dass sowohl die Repetitorien als auch die universitären Veranstaltungen vergleichbarer Art in Form von Präsenzkursen gehalten werden. Der ejura-Examensexpress ist im Gegensatz dazu als E-Learning-Plattform konzipiert. Dies schließt es allerdings nicht aus, den ejura-Examensexpress mit beliebigen anderen Angeboten in flexibler Form zu kombinieren. Das wird durch die Flexibilität ermöglicht, mit der E-Learning-Angebote wahrgenommen werden können. Es wäre übrigens auch nicht ausgeschlossen, in der Form des “blended learning” gezielt auch universitäre Examensvorbereitungskurse und den ejura-Examensexpress zusammenzubringen.

Charakteristisch für die auf ein Repetitorium bezogene Erwartungshaltung ist es, dass ein Gesamt-Repetitorium erwartet wird, dass also das Programm des Repetitoriums den gesamten examensrelevanten Stoff beinhalten soll. Deshalb ist auch der ejura-Examensexpress so konzipiert. Er bietet allerdings auf Grund der gegebenen E-Learning-Flexibilitäten auch die Möglichkeit, bausteinartig nur den einen oder anderen Teil auszuwählen. Daraus ergibt sich dann auch die eben beschriebene Kombinationsmöglichkeit. (…)

Quelle: Uni-Saarland vom 14.05.2009

Full post as published by Handakte WebLAWg on May 14, 2009 (boomark / email).