International Law

Wenig schmeichelhaft

Es sind nicht gerade die Leistungsstärksten eines Abiturjahrgangs, die sich für ein Lehramtsstudium entscheiden: Durchschnittlich sind ihre schulischen Leistungen niedriger als die von Kommilitonen, die in den gleichen Fächern einen Magister- oder Diplomabschluss anstreben. Andreas Gold beobachtet »ein Gefälle des intellektuellen Leistungspotenzials«: Die Entscheidung für ein Lehramtsstudium sei nicht selten eine Negativauswahl, weil sich die Bewerber ein Fachstudium nicht zutrauten. Für 25 Prozent aller Studienanfänger ist das Lehramtsstudium nur eine Notlösung. Und bei mehr als 50 Prozent rangieren pragmatische Motive wie ein überschaubares Studium und ein sicherer, familienfreundlicher Job weit oben.

Full post as published by jurabilis - German bLAWg from Berlin. on March 03, 2008 (boomark / email).